{"id":383,"date":"2024-10-07T16:58:10","date_gmt":"2024-10-07T16:58:10","guid":{"rendered":"https:\/\/cn-seo.org\/?p=383"},"modified":"2024-10-07T16:58:10","modified_gmt":"2024-10-07T16:58:10","slug":"pameran-menggabungkan-pengetahuan-dan-tindakan-keadaan-planet-ini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cn-seo.org\/?p=383","title":{"rendered":"Pameran Menggabungkan Pengetahuan dan Tindakan \u2013 Keadaan Planet Ini"},"content":{"rendered":"


\n<\/p>\n

\n
\"Sebuah<\/figure>\n

Segera mengumumkan yang baru MS dalam gelar Iklim<\/a> program, Columbia Climate School mengadakan Pameran Sekolah Iklim yang pertama, sebagai bagian dari programnya Pekan Iklim<\/a>. <\/p>\n

Tujuan dari pameran ini adalah untuk menyoroti misi Sekolah Iklim untuk bermitra dengan organisasi di luar Kolombia untuk membangun solusi iklim. Acara setengah hari ini diadakan di Forum, di kampus Manhattanville Columbia, dan terbuka untuk umum; Dinding kaca Forum adalah metafora untuk visibilitas dan inklusi. <\/p>\n

\"Panelis
Panelis yayasan, kiri ke kanan: Ruth DeFries; Vicki Ferrini; Mingfang Ting; Kara Domba; Sheila Asuh; Lisa Sachs. Semua foto: Steve Myaskovsky<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cPameran ini bertujuan untuk menyoroti praktik penelitian mutakhir Sekolah Iklim dalam ilmu pengetahuan, keuangan, dan keberlanjutan iklim\u2014sebuah pendekatan komprehensif, mengingat [the situation\u2019s] mendesak,\u201d Jeff Shaman, dekan sementara Columbia Climate School, mengatakan kepada hadirin yang hadir, mengawali setengah hari panel dan diskusi. Namun penelitiannya hanya berjalan sejauh ini, katanya: Misi sekolah tersebut\u2014yang pertama kali didirikan di Universitas Columbia dalam 25 tahun\u2014\u201cadalah bekerja dengan konstituen di luar akademi untuk mengembangkan solusi secara global, dan tidak hanya di universitas. lingkungan,\u201d kata Dukun. <\/p>\n

Format pameran mencerminkan pendekatan serbaguna ini. Panelis duduk sejajar dengan penonton untuk mendorong dialog terbuka, dan dianjurkan untuk berbaur di antara diskusi. Perasaannya serius dan terlibat, meski sering kali ada momen-momen sembrono. Ruth DeFries, kepala bagian akademik di Climate School, menyiapkan panggung untuk diskusi pertama, Foundations: Climate Scholarship, Teaching and Practice. Dia melihat panel yang semuanya perempuan dan berkata, “Kami juga memiliki ilmuwan laki-laki hebat di Sekolah Iklim.” Terdapat pencatat visual untuk menangkap secara real time semua ide yang muncul dari kedua panel, dan untuk mengekspresikan komponen dinamis dari kerja kolaboratif yang dilakukan di Climate School: penggabungan aktif antara penelitian dan tindakan. Lihat video timelapse dari pencatat bekerja<\/a> Di Sini<\/a>.<\/p>\n

\"Jeff
Jeff Shaman, dekan sementara Sekolah Iklim.<\/figcaption><\/figure>\n

Panel ini berfungsi sebagai pengenalan terhadap Sekolah Iklim, mengeksplorasi pengetahuan “dasar” yang mendasari beasiswa di sekolah tersebut. Setiap panelis mendiskusikan bidang keahliannya, mulai dari pemetaan dasar laut (Vicki Ferrini, ilmuwan peneliti senior di Lamont-Doherty Earth Observatory) dan sistem dan keberlanjutan Bumi (Mingfang Ting, profesor iklim) hingga AI dan Analisis (Kara Lamb, rekan peneliti peneliti, Departemen Teknik Bumi dan Lingkungan) hingga pendanaan iklim (Lisa Sachs, direktur, Pusat Investasi Berkelanjutan) dan keadilan lingkungan (Sheila Foster, profesor iklim).<\/p>\n

Masing-masing panelis tidak hanya mendiskusikan penelitian mereka namun juga berbicara tentang bagaimana masing-masing panelis berkontribusi terhadap pengetahuan kolektif kita tentang cara mengatasi krisis iklim. \u201cUniversitas membangun pengetahuan, dan itulah yang kami lakukan di Climate School,\u201d kata DeFries. \u201cTapi itu tidak cukup. Kita perlu memadukan basis pengetahuan yang kita bangun dengan dampaknya di dunia untuk mengatasi tantangan besar yang kita hadapi terkait iklim dan masalah lain terkait keberlanjutan,\u201d tambahnya. <\/p>\n

\"\"
Representasi visual dari panel Foundation.<\/figcaption><\/figure>\n

Mingfang Ting, profesor iklim di School of Climate, juga menyampaikan pendapat yang sama. Kita perlu menghubungkan penelitian dengan tindakan, katanya. \u201cKita perlu memahami bagaimana sistem iklim akan berkembang dan skenario terburuk apa yang bisa kita perkirakan, untuk memahami bagaimana kita dapat mengambil tindakan dan membangun infrastruktur serta membantu menangani krisis seperti ini.\u201d Sheila Foster, yang pernah menjadi pengacara dan kini meneliti bagaimana krisis iklim berdampak pada komunitas marginal, berbicara langsung mengenai isu mengatasi kesenjangan antara penelitian dan tindakan, seperti yang telah ia lakukan dengan membantu membentuk pendekatan Kota New York terhadap krisis iklim. kesetaraan dan keadilan iklim<\/a>. \u201cJika Anda ingin mendesain ulang suatu sistem atau membuatnya bekerja lebih baik, saya pikir Anda bisa melakukannya dari dalam, tapi juga dari luar,\u201d katanya. \u201cMemiliki peran luar seperti ini dalam membantu institusi membentuk kembali diri mereka dalam membantu membentuk kembali sistem adalah alasan yang sangat kuat untuk berada di universitas.\u201d <\/p>\n

Usai jeda, fokus beralih ke mereka berlima Aksi Kolaboratif<\/a>Hal ini menimbulkan pertanyaan, \u201cbagaimana kita bisa mengkatalisasi pengetahuan untuk mengambil tindakan,\u201d kata Shaman, dan bertujuan untuk \u201cmempercepat dampak dan melatih pemimpin generasi berikutnya untuk membantu menjembatani silo dan memungkinkan perubahan nyata.\u201d <\/p>\n

\"Tanda-tanda<\/figure>\n

Sandra Goldmark, dekan keterlibatan interdisipliner, menambahkan bahwa tim interdisipliner dibangun berdasarkan “teori perubahan tentang bagaimana kami, sebagai universitas, dapat membuat perbedaan nyata di dunia di luar sekolah…Kami ingin menghancurkan bukan hanya hambatan disipliner dalam Action Collaboratives, namun juga institusi, budaya dan politik: dan kami harap Anda akan membantu kami melakukan hal tersebut.\u201d <\/p>\n

Masing-masing panelis berbicara dengan salah satu dari lima Kolaborasi Aksi: bencana (Jeff Schlegelmilch, direktur, Pusat Kesiapsiagaan Bencana Nasional); pangan (Jessica Fanzo, profesor iklim dan direktur Inisiatif Pangan untuk Kemanusiaan); air (Radley Horton, profesor iklim); lingkungan binaan (Kate Orff, profesor di Sekolah Pascasarjana Arsitektur, Perencanaan dan Pelestarian); dan energi (Michael Burger, direktur eksekutif Pusat Hukum Perubahan Iklim Sabin). Panel ini dimoderatori oleh Johanna Lovecchio, direktur program dampak di Climate School.<\/p>\n

\"\"
Dari kiri ke kanan: Johanna Lovecchio; Jeff Schlegelmilch; Jessica Fanzo; Radley Horton; Michael Burger; Kate Orff. <\/figcaption><\/figure>\n

Salah satu tema yang muncul, selain perlunya membangun kemitraan dengan organisasi di luar universitas, adalah perlunya tidak hanya membangun komunitas di sekitar Kolaborasi Aksi ini, namun juga untuk terlibat langsung dengan komunitas di garis depan perubahan iklim. \u201cApa yang dicari masyarakat? Jawaban apa yang mereka perlukan untuk membantu menumbuhkan perlawanan yang lebih adil, lebih holistik, dan berkelanjutan [to climate impacts]?\u201d kata Schlegelmilch. \u201cTidak ada perspektif yang tidak bernilai.\u201d <\/p>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Segera mengumumkan yang baru MS dalam gelar Iklim program, Columbia Climate School mengadakan Pameran Sekolah Iklim yang pertama, sebagai bagian dari programnya Pekan Iklim. Tujuan dari pameran ini adalah untuk menyoroti misi Sekolah Iklim untuk bermitra dengan organisasi di luar Kolombia untuk membangun solusi iklim. Acara setengah hari ini diadakan di Forum, di kampus Manhattanville…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":384,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-383","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cn-seo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/383","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cn-seo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cn-seo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cn-seo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cn-seo.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=383"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cn-seo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/383\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cn-seo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/384"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cn-seo.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=383"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cn-seo.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=383"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cn-seo.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}