CN-SEO

Anyeth Philip Ayuen Mengetahui semua bencana iklim kehancuran dan kerawanan pangan dapat menyebabkan komunitas yang terpapar. Ayuen tumbuh di Sudan Selatan dan tinggal sebagai pengungsi di Uganda selama 10 tahun setelah Perang Sipil. Di Uganda, dengan beasiswa dari Badan Pengungsi PBB, ia mempelajari pertanian dan ilmu tanaman di Universitas Bugema dan mulai bekerja sebagai petani. Tetapi setelah menyaksikan perubahan cuaca dan banjir menghancurkan semua tanamannya selama satu musim, Ayuen tahu dia belajar lebih banyak.

Sekarang, Ayuen selesai Ma dalam iklim dan komunitas Dari Columbia Climate School, di mana ia terpilih sebagai pembicara siswa 2025 untuk Hari kelas. Dalam T&J di bawah ini, ia membahas tujuannya untuk meningkatkan komunitas dari kemiskinan dan mengatasi kelaparan dunia, apa yang ia pelajari dari studinya dan pesan bahwa ia berharap teman -teman sekelasnya akan membawa mereka ke dunia.

Terakhir kami berbicara, Anda baru saja memulai MA di program iklim dan komunitas. Melihat ke belakang, bagaimana pengalaman Anda seperti tahun ini?

Saya pikir harapan saya telah terpenuhi dan sebagainya. Saya tidak pernah membayangkan perjalanan seperti ini, meskipun itu menantang pada waktu -waktu tertentu. Ada perbedaan besar antara sistem pendidikan di sini dan di Afrika. Saya ingat berpikir, apakah saya benar -benar sesuai dengan standar Columbia? Awalnya saya memiliki sindrom kecurangan.

Tetapi saya datang ke sini dengan tujuan menempatkan diri saya di iklim dan daya tahan. Saya juga bersemangat tentang sistem pangan karena Pengalaman yang saya miliki Dengan kelaparan dan melihat begitu banyak orang menderita dan bergerak, dan melihat efek perubahan iklim pada beberapa sektor, termasuk makanan, energi dan sistem air. Saya harus belajar bagaimana menangani masalah ini. Saya pikir saya telah memperoleh pengetahuan yang saya butuhkan untuk menempatkan diri saya sebagai arsitek untuk solusi dalam penyesuaian dan daya tahan.

Melayani dalam peran kepemimpinan di Columbia School School tahun ini dan mewakili siswa juga mencintai saya. Menghadiri pertemuan, berbicara dengan dekan, dan menambahkan suara saya ke perencanaan kelas untuk kohort dan membuat saya merasa bahwa saya telah berkontribusi pada pertumbuhan dan pengembangan iklim Columbia.

Kursus mana yang paling Anda ingat?

Penyesuaian iklim, yang diajarkan oleh Lisa Dale, dan hukum dan kebijakan perubahan iklim, membantu saya memahami kerugian dan kerusakan, kebijakan yang ditetapkan oleh organisasi antar -pemerintah, peran berbagai lembaga dan siapa yang perlu Anda bicarakan untuk berubah. Dinamika perubahan iklim dan perubahan iklim membantu saya memahami sains di balik perubahan iklim, terutama dalam peristiwa ekstrem. Salah satu kursus terbaik yang saya ambil semester terakhir adalah bencana dan pengembangan dengan John Mutter. Saya belajar bahwa beberapa bencana dapat meningkatkan pertumbuhan dan pembangunan ekonomi selama pemulihan pasca -Disaster, yang mengejutkan. Tapi kami juga telah melihat begitu banyak negara berkembang yang berjuang dengan pemulihan setelah diserang oleh bencana.

Keamanan pangan universal dengan Glenn Denning mengajarkan saya bagaimana negara dan wilayah dapat mencapai ketahanan pangan, yang merupakan pembangunan penting -tanpa ketahanan pangan, negara Anda tidak akan stabil. Kelas Jessica Fanzo dan Ruth defries, sistem pangan dan interaksi iklim, menekankan beban ganda kekurangan pangan dan kurang bergizi di negara -negara yang tumbuh dan di negara -negara maju, dan fakta bahwa tidak ada negara yang mencapai ketahanan pangan berdasarkan definisi yang diterima secara universal. Dan pengurangan iklim oleh Lisa Sachs mengajari saya tentang dekarbonisasi dan target bersih-nol. Saya dapat mengatakan bahwa saya memiliki pendidikan holistik di sini di sekolah iklim.

Saya juga ingin mengucapkan selamat kepada Anda karena telah dipilih sebagai pembicara siswa untuk hari kelas. Bagaimana perasaan itu?

Saya pikir ini adalah kehormatan terbesar dalam hidup saya. Saya pikir saya salah satu dari sedikit orang istimewa saat ini, yang jarang saya katakan karena saya tumbuh di lingkungan di mana kesuksesan adalah sesuatu yang jarang Anda lihat. Karena tekad, kerja keras dan daya tahan yang saya percaya telah ditanamkan dalam diri saya sejak usia muda -saya dihormati untuk mewakili kelas.

Pesan apa yang Anda rencanakan untuk dibagikan dengan teman sekelas Anda?

James HansenSeorang ilmuwan perintis dan profesor perintis di Columbia, mengatakan dalam salah satu pembicaraannya bahwa kami tidak bisa hanya menyetujui masalah perubahan iklim ke generasi mendatang; Kita perlu bertanggung jawab dan tantangan. Dan saya memutuskan untuk membangun pidato saya di ide ini. Saya mengulurkan tangan kepadanya baru -baru ini dan dia mengatakan kepada saya, 'Orang -orang muda memiliki kekuatan lebih dari yang mereka lihat, dan mereka harus menggunakan kekuatan itu.' Dia memiliki begitu banyak kepercayaan pada kita, terutama kohort ini dari sekolah iklim ini.

Beberapa pertanyaan yang bisa saya tanyakan kepada teman sekelas saya: Suara -suara yang ingin Anda perkuat dan angkat? Apa yang akan kamu perjuangkan? Apa yang akan Anda lakukan untuk membangun masa depan yang tidak hanya berkelanjutan tetapi juga adil dan adil?

Kita harus menjadi agen perubahan di dunia, dalam hal bagaimana kita membayangkan upaya kita untuk mengubah narasi dan status quo aksi iklim. Saya percaya kita kohort dengan jangkauan global dan jika kita bersatu, jika kita berkomunikasi dan mendorong satu sama lain, kita dapat mengubah dunia.

Apakah Anda tahu apa yang Anda rencanakan selanjutnya?

Semester ini, saya telah bekerja sebagai asisten peneliti di National Center for Disaster Kesiapan dengan penyelia yang luar biasa Josh Devincenzo. Selanjutnya, saya berencana untuk melakukan pelatihan.

Setelah lulus, tujuan saya adalah bekerja dengan organisasi antar -pemerintah seperti PBB yang diposisikan untuk memperjuangkan adaptasi iklim dan ketahanan di masyarakat. Saya ingin melayani dalam organisasi yang terkait dengan sistem pangan dan pengurangan kemiskinan. Saya ingin memperjuangkan pembangunan berkelanjutan di komunitas yang terpinggirkan atau di komunitas yang terpapar bencana. Saya senang atas kesempatan untuk melayani orang -orang di negara -negara berkembang yang belum dalam percakapan mitigasi iklim, strategi penyesuaian dan kebijakan ketahanan. Saya percaya karier saya akan ditujukan untuk menyelesaikan kelaparan dan membantu orang keluar dari kemiskinan dengan membangun sumber yang lebih baik dan lebih tangguh bagi mereka.

Apakah ada hal lain yang ingin Anda tambahkan?

Ketika saya belajar di sekolah iklim, salah satu hal yang akan saya lakukan di malam hari adalah perubahan dalam kejuaraan di komunitas pengungsi. Saya memiliki organisasi yang menelepon Dongrin FoundationKami bersama di Uganda. Saya akan menggunakan beberapa jam malam saya untuk berbicara dengan orang -orang di rumah, mentor online dan berbicara dengan orang -orang yang kehilangan harapan dalam penempatan pengungsi. Saya berusaha untuk menempatkan mereka untuk menyesuaikan metode dan teknologi iklim cerdas untuk dapat mempraktikkan pertanian dan mendorong mereka untuk menggunakan pendidikan sebagai cara untuk mengubah masyarakat dan mengubah hidup mereka.

Sebagai warga negara global, kita perlu mendukung pengungsi dan memindahkan orang. Banyak dari mereka menderita penurunan pemotongan dan dana ke lembaga PBB dan lembaga lain seperti organisasi yang dipimpin oleh pengungsi dan masyarakat. Tidak ada yang memilih untuk menjadi pengungsi dan tidak ada yang memilih untuk pindah. Karena saya adalah seorang pengungsi yang kurang dari setahun yang lalu, saya dapat membuktikan bahwa organisasi pendukung seperti program pangan dunia, organisasi pangan dan pertanian dan orang lain yang memberikan layanan bantuan adalah sesuatu yang harus dilakukan dunia saat ini.