Sebagai ilmuwan penelitian pascadoktoral di Pusat Kesiapsiagaan Bencana Nasional, Thalia Balkaran berfokus pada manajemen bencana dan ketahanan masyarakat di pulau-pulau kecil Karibia. Secara khusus, Balkaran membantu mengembangkan rencana kesiapsiagaan bencana yang memprioritaskan kelompok yang paling rentan: anak-anak.
Dalam sesi tanya jawab di bawah ini, ia membahas pentingnya jaringan dukungan dan mendorong anak perempuan dan perempuan untuk merasakan hal tersebut mereka milik STEM (sains, teknologi, teknik, dan matematika) sejak kecil.
Bagaimana Anda masuk ke sains?
Sains adalah salah satu mata pelajaran favorit saya di sekolah menengah. Saya sangat tertarik dan unggul dalam geografi. Di kelas geografi, saya diperkenalkan dengan bidang manajemen bencana, yang saat ini saya teliti sebagai ilmuwan postdoctoral di Columbia Climate School.
Tinggal di Karibia, daerah yang rawan bencana, menambah semangat saya terhadap bidang ini. Saya telah melihat secara langsung bagaimana dampak bencana yang tiba-tiba berpotensi mempengaruhi tatanan ekonomi dan sosial suatu negara selama bertahun-tahun. Perspektif ini memberi saya pemahaman lebih dalam mengenai pentingnya pengurangan risiko bencana. Sangat penting untuk menggunakan pengetahuan ilmiah dan keahlian dari bidang STEM untuk berkontribusi pada upaya adaptasi dan ketahanan.
Bagaimana kita dapat terus mendukung dan membimbing ilmuwan perempuan?
Penting, khususnya di bidang pendidikan, untuk mendukung dan menciptakan peluang bagi ilmuwan perempuan. Hal ini dapat dilakukan di berbagai disiplin ilmu dan pada berbagai tingkat pendidikan sejak usia paling dini. Menumbuhkan minat terhadap sains sejak sekolah dasar hingga sekolah menengah atas akan mendorong anak perempuan untuk menekuni sains sebagai karier.
Perlu ada investasi dalam beasiswa yang secara khusus menyasar perempuan dan perempuan minoritas, terutama di tingkat pendidikan tinggi. Ilmuwan perempuan juga harus mendidik dan berinteraksi dengan perempuan muda melalui peluang, seperti undangan yang ditargetkan oleh sekolah atau melalui pameran karir untuk memungkinkan bimbingan bagi generasi ilmuwan STEM perempuan berikutnya.
Di tempat kerja, akomodasi harus dibuat khusus bagi perempuan untuk memastikan lingkungan kerja yang aman. Penelitian oleh dan untuk perempuan juga harus didorong melalui pendanaan dan dukungan penelitian lainnya.
Apakah Anda punya saran untuk remaja putri yang tertarik terjun ke bidang ini?
Penting bagi anak perempuan untuk didorong untuk mengeksplorasi semua pilihan yang tersedia bagi mereka sejak usia muda. Jika jalur tradisional untuk melanjutkan dari sekolah menengah ke perguruan tinggi tidak memungkinkan, carilah jalur alternatif untuk mencapai tujuan profesional Anda. Hal ini dapat mencakup jalur seperti community college atau bekerja sambil bersekolah.
Remaja putri di bidang sains juga harus menemukan seorang mentor, seseorang yang mudah didekati dan dapat membimbing mereka di bidangnya masing-masing. Selain pendidikan, penting juga untuk menjadi orang yang berpengetahuan luas, menemukan keseimbangan, dan memastikan bahwa Anda memiliki kegiatan ekstrakurikuler, baik melalui kegiatan sukarela atau menekuni hobi. Kegiatan-kegiatan ini akan berkontribusi pada kebahagiaan Anda dan siapa Anda sebagai pribadi.
Selain itu, jangan pernah takut atau menganggap pendapat Anda tidak penting. Bicaralah dan biarkan suara Anda didengar. Perempuan dapat dan harus memberikan kontribusi yang setara dalam percakapan di berbagai bidang.
Temui beberapa ilmuwan wanita di Lamont-Doherty Earth Observatory dalam video di bawah ini; membaca tentang orang lain dari DEES, IRI dan CIESIN; dan pelajari bagaimana Universitas Columbia memajukan perempuan di bidang sains.
Tinggalkan Balasan