Pada bulan Februari, Kantor Keunggulan Inklusif Columbia Climate School diadakan peristiwa berjudul “Melestarikan Ketahanan: Komunitas, Iklim, dan Masa Depan Tepi Laut Kota New York.” Topik: Bagaimana mahasiswa dan dosen Columbia dapat terlibat dalam upaya ketahanan iklim di New York City. pengacara acara, Memphis Washington (mereka/mereka), membicarakan tentang pekerjaan mereka Aliansi Tepi Lautsebuah koalisi yang terdiri dari 1.100 organisasi mitra yang misinya adalah “memimpin jalan menuju pesisir, tepi pantai, dan garis pantai yang berkembang dan berketahanan.”
Washington, seorang anggota penjangkauan dan keterlibatan komunitas AmeriCorps, tumbuh di Harlem tidak jauh dari kampus Universitas Columbia, dan mengingat ketika Badai Super Sandy melanda NYC, ketika mereka berusia 14 tahun. “Respondennya bukan hanya FEMA [Federal Emergency Management Agency]itu adalah orang yang mengambil koleksi langsung untuk makanan, untuk pakaian; ini adalah respons masyarakat,” kata Washington.
Salah satu prioritas Waterfront Alliance adalah mereka Sungai Pulau Coney proyek, yang berfokus pada komunitas tepi laut dataran rendah di Pulau Coney, lokasi anak sungai air tawar alami terakhir di Brooklyn. Ketika frekuensi badai ekstrem meningkat, penduduk Coney Island rutin menghadapi banjir di rumah, sekolah, dan tempat ibadah mereka. Pemerintah kota sudah menyarankan membangun “gerbang” beton raksasa di seberang sungai untuk mencegah air banjir—yang akan menghalangi warga untuk mengakses dan menikmati kawasan pantai. Sebaliknya, dengan bersatu sebagai sebuah komunitas dan menghasilkan ide-ide baru, warga menemukan cara yang lebih baik untuk beradaptasi terhadap banjir, seperti melakukan tindakan kesiapsiagaan darurat dan menanam rumput pantai untuk mencegah erosi dan banjir. Washington juga membantu dengan mengembangkan materi pendidikan dan memberikan pelatihan organisasi kepada warga.
Upacara ini diselenggarakan oleh Saul Vazquez-Pichardomanajer bakat dan inklusi untuk Climate School. Vazquez-Pichardo sengaja memilih Washington, seorang ilmuwan iklim kulit hitam, untuk acara Bulan Sejarah Hitam. “Tidak banyak orang kulit berwarna yang bekerja di bidang ini,” kata Vazquez-Pichardo. “Banyak siswa kami yang tidak meninggalkan lingkungannya. Mereka tidak tahu tentang organisasi yang bekerja di lingkungan sekitar.” Membayar sewa di sini tidak berarti Anda terlibat dengan komunitas, tambahnya.
Setiap tahun, Climate School mengundang organisasi-organisasi lokal untuk menyerahkan proyek-proyek penting yang dapat dilaksanakan oleh para siswa. “Merupakan prioritas untuk bekerja sama dengan mitra lokal,” katanya Lisa Daledirektur MA Columbia Climate School dalam Program Iklim dan Masyarakat. Hubungan yang dibangun melalui kolaborasi ini menciptakan saluran dukungan jangka panjang bagi banyak organisasi, kata Dale, dengan mantan mitra mahasiswa terkadang menjadi staf, donor atau penasihat untuk dewan dukungan lokal seperti MTA, Departemen Kesehatan NYC, dan Climate Imaginarium.
Beberapa mahasiswa Columbia yang hadir mengatakan bahwa mendatangkan pembicara seperti Washington merupakan cara yang efektif untuk membangun jembatan dengan masyarakat. “Setelah pembicaraan terakhir yang saya hadiri, saya keluar dan berhubungan dengan organisasi pembicara,” kata Belen Gonzalez, mahasiswa program MS Manajemen Keberlanjutan.
Hadir juga (jauh) sekelompok siswa kelas tujuh dari sebuah sekolah menengah di Park Slope, Brooklyn, sebagai bagian dari kelas sains mereka. Mereka dapat mendengar tentang tujuan dan strategi perbaikan tepi laut di sepanjang Coney Island Creek, sebuah inisiatif adaptasi iklim yang tidak jauh dari rumah mereka.
Washington menyatakan kegembiraannya atas kesempatan untuk melibatkan mereka dan guru-guru mereka dalam proyek lokal. “Sangat penting bagi dosen dan mahasiswa untuk melibatkan masyarakat lokal saat mereka mengembangkan proyek dan memberikan permohonan,” kata Washington. “Para peneliti harus bertanya pada diri sendiri: 'Apakah proyek saya berhubungan dengan proyek lokal? Apakah proyek ini berkontribusi dalam memenuhi kebutuhan lokal?'”
“Keadilan lingkungan terkadang tertinggal,” kata Vasquez-Pichardo. “Pendidikan adalah sebuah keistimewaan, dan ini adalah cara orang dapat berkontribusi.” Washington juga mengutarakan sentimen tersebut: “Iklim berhasil adalah kerja komunitas.”
Tinggalkan Balasan