Aynsley Kretschmar, yang akan segera lulus dari program MA dalam bidang Iklim dan Masyarakat, mulai tertarik pada ilmu iklim saat ia masih mahasiswa baru di perguruan tinggi. Meskipun dia tidak berencana mempelajari isu-isu lingkungan, seminar tahun pertama tentang sistem pangan dan pertanian di Wellesley menentukan jalur karier barunya. Kompleksitas sistem seperti ini selaras dengan pemikirannya: “Dengan cara yang begitu indah, iklim menyentuh segalanya,” katanya.
Dalam sesi tanya jawab di bawah ini, Kretschmar, penerima Penghargaan Kepemimpinan Akademik untuk Sekolah Iklim tahun ini Hari Kelasberbagi berbagai keterampilan yang dia peroleh selama berada di Columbia, serta apa yang paling dia sukai untuk masa depannya.
Bagaimana Anda tertarik pada pekerjaan terkait perubahan iklim?
Kisah saya tentang iklim dimulai pada tahun pertama saya sebagai mahasiswa sarjana, saat saya mengikuti seminar tahun pertama di bidang pangan dan pertanian. Saya belum pernah mempelajari isu lingkungan apa pun sebelumnya. Saya sangat terpesona dengan kompleksitas pemikiran mengenai lingkungan yang diterapkan pada sistem pangan, dan bagaimana isu lingkungan menyentuh begitu banyak komponen yang berbeda—[something that is emphasized in] Program Iklim dan Masyarakat. Tadinya saya berencana untuk mengambil jurusan biologi dan bahasa Spanyol dua kali lipat, tetapi setelah saya mengambil kelas itu, saya benar-benar berubah dan akhirnya mengambil jurusan studi lingkungan.
Saya kemudian bekerja di industri energi terbarukan selama sekitar enam tahun di perusahaan pengadaan energi terbarukan. Kemudian saya sangat gembira dengan kesempatan untuk kembali ke sekolah dan menggali ilmu pengetahuan lagi. Saya sangat menikmati kembali ke ilmu iklim dan ekologi melalui program ini dan memikirkan bagaimana semuanya terkait dengan elemen lain seperti masyarakat dan politik.
Mengapa Anda memutuskan untuk mendaftar ke MA di bidang Iklim dan Masyarakat? Menurut Anda, kelas dan keterampilan apa yang akan Anda bawa ke karir masa depan Anda?
Dari segi keterampilan, saya sangat menantikan kesempatan untuk mengasah beberapa keterampilan teknis saya, terutama hal-hal seperti GIS [geographic information system] dan Piton. Python adalah sesuatu yang sering saya gunakan di tempat kerja dan sangat sulit untuk dapat bekerja secara efektif. Saya sangat menghargai kesempatan untuk mempelajari lebih lanjut tentang keahlian tersebut dalam lingkungan pendidikan dan menerapkannya pada iklim.
Bidang konten lain yang ingin saya pelajari adalah kursus yang disebut Dinamika Variabilitas dan Perubahan Iklim. Itu adalah mata kuliah berbasis fisika yang menjadi favorit saya pada semester musim gugur. Saya pikir ini adalah pertama kalinya saya dihadapkan pada kompleksitas cara kerja sistem iklim dan cuaca, yang merupakan landasan berharga untuk mempelajari iklim.
Apa rencanamu untuk musim panas ini?
Saya akan mengikuti kursus landasan bersama CGIARkemitraan penelitian global. Fokusnya adalah pada layanan perubahan iklim, jadi saya yakin kami akan melakukan wawancara dengan pemangku kepentingan. Saya juga berpartisipasi dalam penelitian independen dengan Mukund Raoanggota fakultas di Observatorium Bumi Lamont-Doherty. Saya akan melanjutkan pekerjaan itu selama musim panas dan mudah-mudahan berupaya menulis makalah, yang merupakan pertama kalinya saya melakukannya. Itu adalah proyek yang luar biasa.
Saya juga berpartisipasi dalam kursus perjalanan ke Kepulauan Cayman untuk mempelajari ketahanan dan keberlanjutan pesisir, dan hal ini sangat saya sukai.
Bisakah Anda memberi tahu kami lebih banyak tentang proyek yang Anda kerjakan bersama Mukund Rao?
Saya telah mempelajari dinamika karbon di hutan boreal di Alaska tengah. Pada dasarnya melihat bagaimana variabel iklim, termasuk suhu dan kelembapan, mempengaruhi produktivitas [the rate at which photosynthesis occurs] di situs web. Saya akhirnya melihat rata-rata harian hal-hal seperti fotosintesis, suhu udara, suhu tanah, defisit tekanan uap, untuk memahami: Seperti apa hubungan antara produktivitas pada tahun tertentu? Pernahkah suhu memiliki hubungan yang lebih kuat dengan produktivitas?
Secara umum, seiring dengan meningkatnya suhu, hutan boreal menjadi lebih produktif, namun ada temuan terbaru yang menunjukkan beberapa penurunan produktivitas meskipun suhu keseluruhan di hutan boreal memanas. Penyebabnya masih belum diketahui, namun ada hipotesis yang menyatakan bahwa hal ini mungkin disebabkan oleh kelembapan dan kekeringan. Jadi sepanjang tahun, kami mempelajari: Adakah saat-saat ketika suhu berhubungan positif dengan produktivitas? Adakah saat-saat ketika hal ini berkorelasi negatif dengan produktivitas, di mana Anda benar-benar dapat melihatnya setiap hari di submusim?
Apakah Anda memiliki visi tentang jenis pekerjaan yang ingin Anda lakukan di masa depan atau bidang yang ingin Anda geluti?
Saya berharap untuk terus terlibat dalam ekologi, konservasi, penelitian dan pendidikan. Akhirnya, saya ingin mengejar gelar Ph.D. dalam ekologi.
Saran apa yang Anda miliki untuk mahasiswa baru atau orang yang mempertimbangkan untuk memasuki bidang iklim?
Sedemikian indahnya, iklim menyentuh segalanya, dan ada banyak aspek berbeda di dalamnya. Saya memiliki teman sekelas yang tertarik pada mode, bisnis, sains, dan kami memiliki banyak akses terhadap keahlian di semua bidang tersebut, antara fakultas sekolah Iklim, fakultas Lamont, dan rekan-rekan kami.
Menurut saya, selalu berpikiran terbuka dan bereksplorasi, cobalah kelas-kelas yang mungkin tidak Anda sukai. Kunjungi acara yang kedengarannya menarik tetapi mungkin bukan sesuatu yang ingin Anda jelajahi.
Ketika saya lulus dari program sarjana dengan gelar studi lingkungan hidup, saya tidak begitu memahami seperti apa lanskap pekerjaan itu, jadi menurut saya memanfaatkan saran dan keahlian di sekitar Anda dan menghadiri acara seperti Climate Week sangat membantu dalam memahami cakupan luas dari berbagai arah yang bisa Anda tuju.
Tinggalkan Balasan